Foto Nativii digitali, ninja în dojo-urile României

Sute de elevi pasionați de tehnologie se inițiază gratuit în cluburile private CoderDojo. Copiii învață să programeze, să facă site-uri sau aplicații, iar unele dintre acestea ajung să fie solicitate de instituții publice sau de companii. Inițiativa NTT DATA Romania de la Timișoara este pe cale de a fi extinsă la Cluj.

Maximilian Deiak, de la NTT DATA Romania, este unul dintre promotorii CoderDojo în România. “Mișcarea e foarte dezvoltată în Timișoara, dar prinde tot mai tare în orașe efervescente din țară în IT. Noi am început acum trei ani, într-o sală mai mică; apoi NTT DATA Romania ne-a dat acces în sălile companiei, facilitează accesul la tehnologie, finanțează activitățile noastre. Copiii sunt împărțiți în mai multe grupe: începători, medii, avansați.

Cei mici, pe care îi numim ninja, învață Scratch, respectiv grafică, animație, iar cei mari, JavaScript, HTML, Java, ajung să facă site-uri, de la simple la interactive. Mentorii lor se înscriu la noi pe bază de voluntariat; acum eu și încă un coleg răspundem de 20-25 copii.”

Fac site-uri pentru instituții, aplicații medicale

Cum arată o zi într-un astfel de dojo? “Îi stimulăm pe copii să facă de la jocuri simple până la proiecte din ce din ce în ce mai complexe, cu termene limită de predare, așa cum se întâmplă în companiile de IT. Practic, îi învățăm ce înseamnă viața de programator. Nu ne limităm la IT, facem cursuri de evacuare în caz de urgență, am avut sesiuni de fitness, petreceri.

Cursurile au loc în fiecare săptămână, în afara programului școlar, mai puțin în vacanță, și nu au o durată prestabilită. Sunt evaluați, au teste de trecut. Elevii avansați ajung să îi inițieze pe începători. Pe alții îi susținem să participe la competiții de genul de la Dublin. Un copil premiat a realizat un dispozitiv pe bază de senzori care face ca oamenii cu vedere mai slabă să se oprească la întâlnirea unui obstacol.  

Un elev s-a axat pe robotică, altul a devenit freelancer, propunând site-uri pentru prefectură, școli, instituții. Am avut și o acțiune mai amplă, MegaDojo, la nivel de Timișoara, cu 400 de oameni. Vrem să promovăm sistemul în mai multe orașe în care compania are sedii.

Și pentru că NTT DATA este un grup multinațional, ne gândim la schimburi de experiență cu elevii din Italia, profilați pe coding, sau din Japonia, care merg pe Scratch, iar printr-un alt proiect cei mai talentați să facă parte dintr-o delegație care să meargă la Parlamentul European, la Bruxelles”, a declarat Maximilian Deiak, de la NTT DATA Romania.

Cum a apărut mișcarea

CoderDojo, inițiativă a studentului irlandez James Whelton și a antreprenorului de renume mondial Bill Liao, este o organizație nonprofit lansată în Irlanda sub forma unui proiect de învățământ IT de masă, în care voluntari profesioniști predau lecții gratuite de programare copiilor de 5-17 ani (nu se adresează instituțiilor sau studenților specializați în IT). Scopul este de a oferi copiilor contextul în care să poată învăța programare într-un mediu informal, prin sesiuni regulate, în afara programului școlar, în general sâmbătă. De la înființare a avut o dezvoltare spectaculoasă, astfel încât în 2016 existau 1.800 de centre, în 70 de țări. Centrul inițial de la Timișoara a propagat filiale în multe orașe din țară, în continuă extindere.

Au luat două premii la Dublin

În 26 mai a avut loc la Dublin cea de-a șaptea ediție a concursului “IT Coolest Projects”, organizat de CoderDojo Irlanda. Anul acesta au participat 1.000 de copii din 15 țări, printre care Argentina, Bulgaria, Italia, Japonia, România, Spania. România a fost reprezentată de un grup format din 60 de copii de la cluburile din Alba Iulia, București, Cluj-Napoca, Oradea și Timișoara. Aceștia au prezentat proiecte la toate categoriile din concurs, obținând premiul întâi la două secțiuni: „Games & Webgames” și „Evolution”. Ambasada României a fost prezentă alături de delegația țării noastre, încurajând tinerii concurenți în cadrul competiției.

Reguli CoderDojo

• “Fii cool!”: a nu provoca probleme, a nu minți, a păstra curățenia, a nu pierde timpul, a lega prietenii și a comunica pe teme de interes comune.
• La intrarea în incintă, copiii sunt înregistrați și primesc ecusoane nominale, iar la terminarea sesiunii au obligația de a le lăsa la mentori.
• Copiii primesc un training de siguranță asemănător instructajelor de securitate în muncă și se organizează periodic exerciții de evacuare.
• Orice problemă medicală a copilului este anunțată (alergii, probleme alimentare).
• În cazul în care copiii nu respectă regulile, părintele va fi anunțat, iar participarea la următoarele trei sesiuni este suspendată.