Itemi de tip PISA în Evaluările Naționale. Daniel David: Îi antrenăm pe copii să utilizeze conținutul la viața de zi cu zi
- Scris de Ziua de Cluj
- azi, 11:12
- Educaţie
- Ascultă știrea
Evaluările de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a vor reflecta „o altă logică de învățare”, în care elevii vor folosi mai mult conținuturile în viața de zi cu zi, a anunțat ministrul Educației, Daniel David.
Daniel David spune că structura testelor de la Evaluările Naționale până la clasa a VI-a va fi modificată prin extinderea competențelor verificate, pentru a-i obișnui pe elevi cu tipul de itemi de tip PISA.
În "2-3 ani ar trebui să se vadă „o performanță mai bună și la PISA", a afirmat Daniel David, care a afirmat, totodată, că își asumă responsabilitatea dacă aceste rezultate nu vor apărea. Declarațiile au fost făcute la conferința organizată de Curs de Guvernare, potrivit Agerpres.
"Peste 4 ani, peste 5 ani, de fapt, când terminăm ciclul, măsurăm lucrurile și dacă ies prost acolo, eu sunt responsabil, dacă reușim să ducem această reformă până la capăt.
Acel lucru mi-l asum. După cum îmi asum faptul că după 2-3 ani, după ce facem evaluarea și testăm în clasa a II-a, a IV-a, a VI-a într-o altă logică, copiii nu încep să aibă o performanță mai bună și la PISA. Adică îi antrenăm să utilizeze conținutul la viața de zi cu zi, și în clasa a IX-a, îi testăm, și copiii deja vor ști și ce înseamnă item PISA, iarăși îmi asum acest lucru", a declarat ministrul Educației.
România s-a clasat pe penultima poziție în UE la testele PISA din 2022 și pe locurile 45-48 din cele 81 de țări și teritorii din lume, participante la evaluarea standardizată internațională, în stagnare comparativ cu testarea din 2018, când coborâse abrupt comparativ cu 2015 la toate cele trei testări ale studiului internațional – Matematică, Citire, Științe.
