România va pierde între 12 şi 17 miliarde de euro în perioada 2015-2025 dacă menţine investiţia în educaţie la nivelul actual, iar o majorare a bugetului educaţiei cu 6% din PIB ar însemna creştere economică de până la 2,95%, faţă de 2%, cât se estimează în prezent, rezultă dintr-un studiu UNICEF.

Ministrul Educaţiei, Remus Pricopie, îşi doreşte ca numărul materiilor predate la clasele a XI-a şi a XII-a să scadă peste câţiva ani, iar elevii să poată opta, în funcţie de interesul lor, pentru un domeniu sau altul, în vederea examenului de bacalaureat şi a admiterii la facultate.

Guvernul ia în calcul extinderea învăţământului obligatoriu în România, etapă în care copiii ar urma să intre cu un an mai devreme, de la vârsta de 5 ani.

Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca împreună cu Michigan State University (MSU) din Statele Unite ale Americii au încheiat un parteneriat strategic pentru 17 ani punând astfel bazele primului proiect de realizare a unui HUB educaţional internațional, în România.

Doar 48,8 la sută dintre elevii de clasa VIII-a prezenţi la simularea evaluării naţionale au obţinut medii peste 5, respectiv 66,95 la sută la Limba română şi 30,4 la sută la Matematică, Ministerul Educaţiei recomandând efectuarea unor ore de pregătire.

Fondul clasei, care a generat mai multe scandaluri în ultimele săptămâni, se adună şi în unităţile de învăţământ din Cluj-Napoca, susţine elevul unui liceu din oraş, informează Realitatea TV Cluj.

Se poate face performanţă şi în sistemul de învăţământ românesc. O demonstrează o profesoară de limba engleză din Cluj. A primit una dintre cele doar 5 burse Cambridge acordate anul acesta de prestigioasa universitate din Anglia, pentru care s-au luptat peste 2.000 de dascăli din toată lumea.

Clujenii ies miercuri în stradă pentru a le cere guvernanților să respecte legea și să trateze educația așa cum se cuvine. Protestul intitulat "6 pentru educație" va începe la ora 15, iar până în prezent peste 700 de persoane și-au anunțat prezența.

Ministrul delegat pentru Învăţământul Superior, Cercetare Ştiinţifică şi Dezvoltare Tehnologică, Mihnea Costoiu, afirmă că România este datoare să transforme universităţile în poli de cercetare, dezvoltare şi inovare, aceasta fiind singura şansă de dezvoltare a acestei zone a Europei.